关注父性教育走向缺失的反思

导读：

教育中，在一项“孩子有了心里话告诉谁”的调查中，仅4%的学生选择了“告诉父亲”，这从很大程度上说明相当多的父亲和子女在心理上有较大距离，也从侧面反应出了当代家庭“父性教育”的缺失问题。对此，我们应当引起重视。

父性，代表了父亲这一角色的全部人格与特性。何谓“父性教育”，即给孩子提供充满父亲角色特性的教育，或者通俗地说，是由父亲来实施、体现父亲人格的家庭教育。更广义的“父性教育”，也包括父亲们自身的教育。

古时常有“男主外，女主内”的说法，男人在外面**养家，女人在家带孩子、做家务。这一家庭角色分配状况至今也无多大改观，由此造成的后果便是，孩子与母亲在一起的时间远远很过与父亲在一起的时间，亲情关系向母性群体倾斜。

一位做厨师的爸爸在接受帮考网记者采访时称，女儿今年6岁了，但自己除了能在经济上满足她的要求外，很少有时间陪女儿玩耍。每天都很晚下班，回家时女儿已经睡了，周末也很少有休息时间，女儿一般都由妻子在教育。这类因为工作忙，而没有时间陪子女的爸爸们成了社会的一种普遍现象。

也有相当一部分爸爸认为，现在孩子小，**和妈妈亲，等以后孩子长大了一些，自己再参与孩子的教育和管理应该也来得及。而事实上却是，随着父性教育的缺失，父子（女）在心理上的距离越来越远，缺乏心灵的默契与共同语言。

越来越多的研究证实，父性教育有着许多母性教育不能取代的优势。父亲们也**不能把家当成旅馆，他们可以、也应该把更多的时间和精力还给家庭，特别是孩子的教育。

自古有“天父地母”、“严父慈母”的说法，从传统上来说，父亲在对孩子教育上普遍表现的较为严格，这很容易让孩子对父亲产生畏惧的心理，逐渐产生距离，终导致了父性教育的缺失。

小编点评：父性教育在儿女成长中具有不可替代的作用。父亲严而有格，爱而有度的教子计划，相对于细腻的母性教育，是相得益彰，可以共同促进子女的和谐成长。我们应当认识到，“父性教育”和“母性教育”结合起来的教育才是完整的家庭教育。