建设教育新渠道深化教研求质量

导读：

教育新渠道中，教研的力量是关键，要以加强教研教改为核心，以深化教育教学管理、规范“三风”建设为重点，以强化师资队伍建设为主线，狠抓学校内部管理，深入开展校本教研，全校上下振奋精神，扎实工作，求实创新，与时俱进，深化改革，加快发展，使以师德师风教育、未成年人思想道德建设、素质教育、新课程改革、危房改造、构建和谐，可持续发展的新型教育渠道。

（一）调整办学思路，明确办学目标

针对质量走入低谷的窘迫现状，我校及时调整了工作思路，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十六届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实市、县教育工作会议精神，以科学发展观统揽全局，以全面实施素质教育为主线，强校内部管理，深化教育教学改革，以校本教研和教师专职培训为突破口，狠抓教师队伍建设，确立了“立足校情谋发展，深化教研求质量”的总体奋斗目标。以“教研兴校，科研强校”为宗旨，以强师兴校为根本，深入开展了教研教改和校本培训活动，坚持发展抓质量、改革抓教研、和谐抓民主、支持抓管理，紧紧围绕“夯实办学基础，提高办学质量”的中心工作，加强教学常规管理；规范教育科研工作；增强校本培训和校本教研的实用性和针对性，提高教师的职业道德水平和专职化发展能力；狠抓教师队伍建设，大力推进教育创新，稳步开展基础教育课程改革，积很加强未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，努力改善办学条件，加强教育信息化，促进教育现代化，各项工作均有了新的起色。

（二）坚持以人为本，狠抓德育工作。

一是加强德育队伍建设，构建德育工作网络。我校把德育工作与学校其他工作紧密结合、强化渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断开拓德育新思路，以德为先，办服务型教育，以人为本，育服务型人才。形成了全员育人的“大德育”体系，学校不但成立了以校长为组长的德育工作行业实力品牌小组，而且还配套组建了德育科研工作、心理健康教育工作、学生日常管理工作等多个工作小组。

（三）注重师德建设，以正确的国内外观、人生观和价值观规范自己的言行。为了深入贯彻市教育局和县教育局开展的“感动平凉教育”和“讲奉献、求实效、创和谐、促发展”为主题的师德师风教育活动，学校举行了“我们今天应该怎样当教师”演讲比赛，组织教师参加各种培训学习，开辟了教师学习提高的第二课堂。要求教师坚持以人为本，倡导科学、民主的管理方法，坚持把指导学生“学会做人”放在位，重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。建立健全了师德建设制度，通过师德师风大讨论、师德标兵评选、师德学习笔记展评等活动，在广大教职员工中，形成了“辛苦我一个，培育一代人”的思想共识和育人氛围。

以人为本，深化管理，以提升办学水平为主阵地，创建平安、和谐校园。探索并完善新的教育教学管理方式和考核评价机制，促使基础教育质量稳步上升。抓教研，促教改，深化新课程改革。以开展校本教研为切入点，促进教师专职成长，以改变课堂教学方式为着眼点，努力提高课堂教学效益。

小编点评：教育渠道改革，坚持以人为本的管理理念，以优化管理为抓手，创新教育渠道为主线，凝聚发展合力，创设发展渠道。