创业教育渠道开展发挥图书馆优势

导读：

高校开展创业教育可以开发和提高大学生的创业基本素质,培养和提高学生的生存能力、竞争能力和创业能力,使其成为复合型创业人才，不仅成为求职者,而且逐渐成为工作岗位的创造者，开展创业教育，加盟教育培训机构，为社会输送创新型理念的人才，是教育渠道改革的关键点。

随着高校不断扩招,大学毕业生就业难已是一个十分突出的问题。由于种种原因,许多大学毕业生涉世不深,经验不足,从而导致就业后发现现实与理想之间差距太大而产生失落感。心理学研究表明,创造力活跃的时期为25—29岁,这一年龄段的青年,处在创造心理的觉醒时期,而大学生正处在进入这个时期的准备阶段,需要有人正确地去引导和塑造。

尤其是大学生创业教育将使大学生树立起创业意识,这比创业本身具有更重要的意义,因为在创业意识的推动下,大学生将更重视自身素质的完善和提高,而大学生整体素质的提高有利于更、更成熟的创业者诞生。这是缓解和解决目前就业压力的根本出路,也是我国高等教育健康、可持续发展的基本途径。

丰富的创业类文献资源图书馆馆藏资源日益丰富,为开展创业教育提供了文献信息保护。为配合学校创业教育的实施,各图书馆普遍加强了创业类文献资源购置的投入力度,文献形式也由单纯的文本形式向文本与多媒体并重发展,大量的创业类文献以文本、光盘、多媒体等形式被图书馆收藏,使开展图书馆创业教育既有丰富的文献资源,又有现成的“教师”。

过硬的现代化技术现代化技术的应用为图书馆开展形式多样的创业教育提供了技术保护。图书馆可以利用其收藏的光盘、多媒体等现代化文献载体,通过现代化的数字化技术、网络技术、计算机技术等开展形式多样的创业教育活动,并构建图书馆创业教育的现代化技术平台。

高素质的人才队伍高校图书馆人才队伍建设的加强为实施图书馆创业教育提供了组织人才保护。为实现现代教育事业和图书馆事业的发展,各高校都十分重视图书馆的人才队伍建设,大量高学历、多学科人才充实到图书馆队伍中来,使图书馆队伍的文化知识结构发生了深刻的变同时,图书馆界正拟实施图书馆工作人员准人资格制度,提倡不仅要懂图书情报知识,还要有学科知识背景,对计算机、外语知识的要图书馆员可以利用其丰富的检索经验和技巧,以科学的态度、创新的精神运用网络,对信息进行搜索、甄别和分析,帮助毕业生获取和掌握的就业、创业信息,使学生少走弯路,当好创业参谋。

良好的环境资源高校图书馆良好的环境从活动空间上为图书馆开展创业教育提供了基本的支持。图书馆有宽敞明亮的阅览室,有设备良好的展示厅、报告厅和高明的多媒体演播室,同时还设有信息室、咨询室、宣传栏等,这些都可以作为信息发布、人才洽谈、招聘的场所。作为第二课堂的图书馆有着优美的环境、浓郁的文化背景和健康向上的学习氛围,使大学生在图书馆不仅可以陶冶情操,求知学习,而且可以发挥想象力和创造力。

小编点评：创业教育渠道开展发挥图书馆优势，为大学生创业教育服务，是教育前进的方向。