幼儿教育开启早教加盟投资潜力

导读：

别让孩子输在起跑线上，是现代家长关心的重点，家长早已为子女安排好教育计划，也有物质保护和精力注重对子女的早期教育，正是他们推动了近几年幼儿早教市场的快速膨胀。

应试教育的根深蒂固，唯学历是举的机制决定了社会的人才观、家长的观念。

一是高考指挥棒，倒逼着高中、初中、小学，直至幼儿园一齐起舞，分数成为社会、家长、学生追求目标，多半家长都希望孩子提前掌握下一阶段的知识，不愿意输在起跑线上。因此幼儿教育从一开始就被套上了枷锁，使得幼儿教育产生扭曲。可见积重难返的应试教育，也制约了幼儿教育。 

二是教师教学方式的滞后。一直以来，幼儿教师都习惯于照本宣科的教学方式，可这些教材并不能教给幼儿多少知识。实践证明，教师自己设计的主题游戏，对孩子的能力养成、人格培养的作用更大。然而让幼教老师自己设计一些主题游戏，采用寓教于乐的施教方式，对于许多幼儿园的老师来说，受各种主客观因素影响，并不容易实施。 

三是影响教材利益链。如果把教材比作一个蛋糕，出版商一块，经销商一块，主管部门一块，园方一块，如果禁教，必然使幼儿教材利益链条断裂，影响某些人的利益。

早教机构在准入和监管环节上存在问题。不难发现，现在市场上从事早教的机构名称均没有“早教”二字，而纷纷以“教育咨询”、“教育科技”、“教育培训”等名称出现。由于门针对学前教育领域只负责幼儿园的准入和管理，而不负责早教机构的登记、审批和监管，所以很少有早教机构到他们这里登记注册。早教机构可能去部门注册了，如果注册为‘咨询公司’或‘服务类企业’，那部门就可以批。”

从部门了解到，按照他们的理解，带有“教育”字样的，必须有门社会力量办学证明。因此所有早教机构都只能获得“教育咨询”类许可，即使他们很范围经营，部门也很难从专职角度去认定这些早教机构管理是否规范，教师是否专职，场地是否符合标准等。

早教行业监管的真空状态，无论从行业发展，还是从孩子和父母的利益出发，早教机构能纳入社会力量办学，加强监管和正面扶持，这样“市场会更规范，从业人员素质也有支持”。早教在国内外发展不过三四十年，在中国发展也不过10年，因此作为一个新兴行业，缺乏规范似乎情有可原，“总体来看，早教行业还处于发展初期，市场会自发地进行优胜劣汰，好的标准、成功的经验也将逐渐显现，并终通过制度、法规确定下来”。

小编点评：让幼儿受到良好的教育，不仅是父母亲的愿望，更是一个的未来。