幼儿园不能刚脱贫就犯富贵病

导读：

中国学前教育研究会秘书长廖丽英近也在为学前教育迎来发展的春天而欢欣鼓舞。不过，这位长期从事学前教育研究和实践的学者在高兴的同时有些担心：如果相应的制度改革和建设跟不上，学前教育有可能会再一次出现大起大落。

民办园补贴如何用在孩子身上而不是落入店长的腰包，近，在政策的促动下，一些地方政府已经开始增加学前教育的投入，像北京就表示未来5年投入50亿。“虽然从量上说还远远不够，但相对而言钱确实增加了不少。”廖丽英说，因此，如何科学合理地花钱就成了摆在学前教育界面前的一个当务之急。“钱怎么投？投给谁？怎么让老百姓都能公平地得到政府的支持？”中国学前教育研究会副理事长王化敏在青岛会议上提出了同样的问题。

学者的担忧不是无缘无故的。

就在青岛的会议上，一位来自南方某省的学前教育导师没开完会就急匆匆赶回去了。原因是省里面刚刚给学前教育投了不少钱，而且要求年底必须花完，这位导师被催着回去研究怎么花这笔钱。

“按照这种做法，这些钱肯定不能被科学合理地使用。”廖丽英说。前几天，有报道说，北京的街道机关园和民办园明年有望获得政府公用经费补贴。但是，北京的民办幼儿园情况不一，贵的月收费有的上万元，的月收费才两三百元。因此，按照什么样的标准发放补贴是政府和门必须考量的问题。如果收费标准不一样的幼儿园，得到的补贴是一样的，就自然不公平了。

当听说某地方政府准备给所有民办幼儿园生均成本补贴时，来自苏州的幼教导师、中国学前教育研究会理事张春霞个反应是：“给民办园补助之前必须要弄清楚其办学成本是多少，否则政府给的钱有可能根本就用不到孩子身上，而是进了店长的腰包。”

事实上，现在对于民办园的办学成本根本就没有一个相对准确的核算，也缺乏很好的监管，否则幼儿园的收费也不会乱象丛生，出现“天价幼儿园”。

在刊登于官方网站上的一篇文章中，教科所研究员刘占兰也谈到这个问题：“尽快探索出区分和认定普惠性民办园的管理办法，制定这类幼儿园的办园标准、收费标准、财政支持制度，日常管理和业务指导制度，督导评估制度。”

政府投入在扩大学前教育资源的同时，应该考虑相应的内容与管理，如，幼儿教育的软件水平，幼儿教师的队伍建设等。她曾做过一些当前幼儿教师情况的调研，深知幼儿教师问题不解决，学前教育面貌很难得到根本改观，教师问题是学前教育事业发展的一个根本性问题。

小编点评：学前教育要健康发展，加大投入固然重要，但如果科学的学前教育发展与管理制度体系建立不起来，很多顽疾还是解决不了。”从国内外发达的经验来看，政府办一定科学比例的、普惠性的公办园是促进公办园与民办园良性发展的一个重要平衡点。