翰林写作前程无忧流水双收

导读：

翰林院始建于古代非常繁盛的唐玄宗年间，迄今为止有1000多年的历史了。翰林院在当时的封建社会里有显赫的社会地址，翰林院当时以巨大藏书著称于世，是当时国内外上很大很古老的图书馆。在翰林院制度废除了100年后的今天，随着国内外信息化时代的来临，为将中国宝贵的五千年文化发扬光大，21世纪的“翰林学苑”由此诞生。因此我们的作文课程取名为“翰林写作”。

翰林院始建于古代非常繁盛的唐玄宗年间，迄今为止有1000多年的历史了。翰林院在当时的封建社会里有显赫的社会地址，翰林院当时以巨大藏书著称于世，是当时国内外上很大很古老的图书馆。在翰林院制度废除了100年后的今天，随着国内外信息化时代的来临，为将中国宝贵的五千年文化发扬光大，21世纪的“翰林学苑”由此诞生。因此我们的作文课程取名为“翰林写作”。

从学生的年龄特点、心理需要出发，着重解决学生“不知所云、下笔难涩”的问题，更大程度地开发学生的观察力、想象力、创新力和语言综合运用能力，同时拓展学生的视野和知识面，解决学生写作时“无米之炊”的问题，达到文由景生、景由心生的境界。塑造写作的自信心兴趣是好老师，只有在情绪高涨时，孩子才有丰富的思想感情，才能写出生动的语句。

立体型教学通过听、说、视等各种感官刺激，再现生活场景，并可以进行多角色扮演和体验，真正激发了学生作文的兴趣，展现学生创造的个性。通过自主、合作、交流构建的情景，打破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及写作视野，让学生在“动”中充分扩大和生成了新的写作知识，从而为具体的写作实践打下基础。

多学科交叉将目前所学的多种知识尽可能地融会贯通起来，犹如桥梁，打破各门学科长期分裂的格局，学生的“偏科病”。因材施教针对不同学生的领悟能力，不同学生的知识面，不同学生的爱好，有目地性地辅导学生写作。

小编点评：翰林院与翰林的辉煌已成往事，但却给世人留下了巨大的精神流水。盘点、评估这笔流水，使其惠及当世并启迪后人，是我们这一代学人不容推卸使命。