缺少落实“校车尺度”的配套轨制
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导读：固然我国已经出台并将实施《专门设计小学生校车安全技术前提》，但是缺少落实“校车尺度”的配套轨制。
事实上，校车轨制虽好，但现在推广还有一定的障碍和难度。目前经营学生接送车辆的一般是个体户和学校，这两者都不具备专职的交通运输经营治理能力，没有科学的车辆、司机治理轨制和经验，无法支持校车的长期安全运营。
专职校车运营主体的缺失。 治理轨制的缺失。汤玉祥代表以为，目前有四大因素不利于校车轨制的推广。 缺少落实校车尺度的配套轨制。对校车驾驶员、营运主体资质、车辆入户的治理和对很载很速的检查都是依据普通营运车辆治理轨制执行，缺乏针对性。先是车辆不符合要求，黑车泛滥，很多人在使用报废的普通客车、面包车，甚至三轮车作校车。
小编点评：校车的治理工作包括车辆治理、运营主体治理、运营过程治理和学生组织等工作，牵涉不同的业务部分，但却没有一个明确的治理主体，造成了事实上的治理缺失。
(责任编辑：骞来)
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