用爱心教育让孩子自信起来

导读：

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要渠道。爱心教育是帮助学生提升自信的号渠道，任何教育都必须通过学生自身的努力内化为自己的认知、情意结构，而内化的程度将取决于他们自身的素质，特别是心理素质。因此，爱心教育是学生健康教育的重要内容，是重头戏。

一、坚持真诚、主动、平等地谈心交流。在后来的学习中我时刻关注着这个孩子，为了“弥补”曾经对她的“拒”，不管在课堂中还是在课外，都抓住机会给她鼓励。每个孩子都是渴望得到老师的重视的，更何况是一位注重自身形象学生。我除了定期找他面对面的谈心外，还有意无意地在课前或课后谈上几句。每次哪怕只是简单的一句话，我都要事先考虑好如何表达有效，容易让她接受，为了让她重新认识自己，让她感到她是个有能力但还是需要努的孩子，为他重新建立自信、自尊，同时让她感受到老师是真诚的，平等友善的，师生的感情逐渐加深。师生关系保持稳定后，我再以“建议”的形式告诉他“如果你这样做会更好”等等。渐渐地，他能接受我的“建议”，一点点地弥补不足。当然对于一个在想法和技能上都需要进一步提高的孩子，一下子不可能有多大起色，但我没有松懈对她的引导和教育，时时刻刻都在默默地关注他。一方面是想对她有更深入的了解，以便进行更效果的教育，另一方面也是希望她能够把老师的重视转化为提高自己的动力和切入点。每当发现她的点滴进步，我都会对她的表现及时予以**和表扬，并激励他要做到持之以恒，让她牢记“坚持就是胜利”。

二、创造展示的机会。由于一部分学生对她怀有偏见，对她有点排斥心理，使得他在同学中没有得到充分**，为了转变他们的不合理思想，我充分利用课堂资源和小小展示园这一平台，**她在课堂上的表现，在展示园中展出她的作品，让她感觉到她在成功她在进步，也让学生在默默中**她的能力和表现。退一步我还会和她聊聊工笔画的相关知识（因为听说她近期在学工笔画），有时我还会让她把自己的作品拿来一起欣赏，不断地鼓励她，让她对自己充满信心，当然也给她指出不足之处，让她看到自己的进步方向，让她在**中对自己充满信心，在不足中继续努力。

三、发挥特长，补己之短。由于我和她真诚地交流，赢得了她的信任，她很愿意接受我的建议，还经常主动地请教我。有空的时候我们会一起欣赏一些作品，平等地交流，各抒己见。

小编点评：用爱心教育让孩子自信起来，是开展教育新渠道的重要途径。