活跃英语课堂开展任务式教学

导读：

英语教学与时俱进，是这个时代对教育提出的要求。任何一种教育理念的形成,都要经得起实践的考验和时间的历练，新时代,新课标,新教法，任务型教学渠道经过了一线教学的实践考验,形成了一套完整的教学理论。学生在完成一个又一个教学任务的同时,主动地去获取知识,提高能力,从而体会到语言学习和主动探究的快乐，在任务式教学中感受英语学习的魅力不断进步。

任务型教学渠道,就是教师在课堂教学中以学生的生活经验和兴趣为出发点设计教学任务,并采用形式多样的教学活动,提高学生的语言实际运用能力。让学生在完成一个个教学任务的过程中收获知识,体验成功。

1.任务型教学模式可以提高学生的综合能力。听说读写能力的培养是英语教学基本的教学目标,每一种教学目标的实现都可以借助一个个具体的教学任务。有了精心设计、切合学生实际的教学环节,有了学生积很主动的参与,这些必然有助于提高学生的综合运用语言的能力。

2.任务型教学模式可以炼就学生健康的性格品质。在英语课堂教学中,我们可以根据学生的知识结构,设计一些可以通过学生的自主探究就可实现的目标任务。这样,学生在完成任务的过程中,就能充分感受成功的快乐。多次的成功可以帮助学生建立自信,这是他们战胜一切困难或羞涩的勇气来源。在教学中,我们可以引进竞争机制,比一比,赛一赛,看看哪组同学完成得又快又好,从而发展了学生的竞争理念和团结协作精神。此外,这些精心设计的任务,会使语言教学更具有交际性,帮助学生达到预期的学习目的。

让任务型教学走进英语课堂

1.更新观念,迈出任务型教学模式的步。现代教育理念要求在学生构建知识体系的过程中,教师不再只是传播的中介,而是学生学习的动力和向导。在课堂教学中,教师是这45分钟的圆满设计师,这就是老师的崭新角色。作为教师,必须及时更新观念,不断学习,为自己输入新鲜的血液。

2.建立良好的师生关系,为新模式营造氛围。崭新的教学模式需要清新的空气和肥沃的土壤。良好的师生关系对开展任务型教学很为重要。先,作为老师,要先从师德尊严的神坛上走下来,和同学们建立一种平等的师生关系。这样,师生在45分钟的课堂教学中才能形成轻松活跃的学习氛围。

3.利用好课前准备,为每一节课堂教学作好铺垫。任务型教学的开展,不仅仅局限在短短的45分钟,要设计并实施好每一个教学任务,就需要老师和学生在课前的通力合作。其中包括教具的准备、任务的设计、情景的设置等等。这虽然不是开展教学的主战场,却是打赢战争的关键。

小编点评：高明的任务式英语教学渠道，在活跃英语课堂学习气氛中，开拓了学习自主学习的能力与动力。