开展青少年思维特点当代教育方法

导读：

新的时代，新的环境，新的社会，使青少年思想产生了新的变化，新的特点，新的思维。只有认识社会的新变化，才能正确地把握青少年思想的新特点，才能懂得青少年的心思，更好的对青少年实施教育，只有懂得青少年的心思，素质教育才能理论联系实际，在实践中展现教育的本质，真正做到把青少年的思想统一到社会主义主渠道中。

改革开放和社会经济发展的现实，对青少年的精神国内外产生了很大的的影响。从总体上看，在新的现实面前，人们思想活跃，知识广博，敢于创新，求实务实，爱国奉献等优点。

1、要求面对现实，又不要放弃主旋律。

青少年关注社会现实问题的解决，是关心的前途和命运的表现。对于复杂的现实问题，思想政治教育工作者必须敢于面对、及时反映，不能回避，这才能取得青少年的信任。同时，青少年从自身的根本利益出发，并不要求以很端的态度对待现实，反对从现实中引申出资产阶级自由化的倾向。只有在面对现实的基础上，坚持主旋律的立场，才能受到欢迎。

2、人们普遍具有程度不同的逆反心理。

由于理论与实际的脱节现象，养育了青少年的逆反心理。这种思维方式实际上是简单的直线平面式的思维路线遇到现实障碍后的回返运动。逆反心理主要针对着三个方面的对象：架子很大的行业实力品牌干部，以空洞说教为特点的思想政治工作者，刮风、起哄式的舆论工具和导向。逆反心理成为党的思想政治教育的一大障碍。为了很越逆反心理这一障碍，需要的是全面反映问题的辨证方法。

常言道，一个人就是一个小国内外；一把钥匙开一把锁；具体情况具体分析。这就要求思想政治工作者根据青少年不同的情况和问题，不断寻找新角度，灵活机动地采用各种方法，解决思想政治问题。

当代人的求新、创新意识较强，决定了思想政治工作者必须摆脱陈旧的方法，不断寻找新角度进行工作。几十年来，人们习惯于运用演绎式的逻辑思维方法教育人，即先推出结论，再去举例论证的逻辑思维方法。人们对此十分熟悉，听了句话，就能推测出后面所有的内容，这就谈不到积很的教育效果了。如果改换为归纳的逻辑思维方法，就会使论证具有新意，便于青少年容易接受。青少年一般不易想到的思路，就是容易解开问题症结的角度。

小编点评：在当代的教育环境中，有效地实现惩戒与思想政治工作的结合，是适应新情况的必然选择，是顺应时代发展当代教育的必经渠道。