建亲子教育渠道规范体系任重道远

导读：

亲子教育逐渐成为幼儿教育的重点，中国民办教育协会学前教育专职委员会与红黄蓝教育机构联合举办了第三届新时期中国亲子教育高峰论坛，与会导师指出，由于目前社会对亲子教育的认识尚存在**缺失，加之很多早教机构完全照搬国外的教育理念，难以转化为适合中国文化和中国宝宝的可操作的教育教学活动等诸多问题，让规范中国亲子教育渠道的工作仍显得任重而道远。

现在，标榜亲子教育的早教中心宣传可谓到处都是，而谈及现今国内亲子教育的现状时，拥有几百所亲子园的红黄蓝教育机构董事长、中国民办教育协会学前教育专职委员会副理事长史燕来女士不无忧虑地表示：“国内亲子教育机构发展良莠不齐，存在**的问题，概括起来主要有以下几大方面。”

一是社会对亲子教育认识的完整性有所缺失。早期教育是教育中的重要组成部分，亲子园更是幼儿早期教育的重要场所，影响孩子的一生，早教机构要自身定位准确。

二是照搬国外的教育理念难以转化为适合中国宝宝的可操作的教育教学活动。目前，真正具备**实力并潜心研究亲子教育、有能力将国外高明亲子教育理念与中国儿童发展相融合的机构并不多，家长在选择亲子教育机构时，尽量选择有研发能力的品牌机构。

三是构建师资团队较为困难。普通幼儿园教师和学前教育专职应届毕业生的能力与亲子教师的要求还存在着诸多差距，很多亲子教师缺乏专职的上岗培训，短时间内难以进入工作状态。亲子教师的岗前职业培训和上岗后的持续地提升培训尤为重要。

四是家长对亲子教育还存在着**的误区。亲子教育应侧重于潜能的培养，帮助孩子养成良好的习惯，激发孩子主动学习的兴趣，建立良好的智能和心态，从而让孩子受益终身。但现实中不少家长则过于重视孩子在知识、技能方面的培养，给孩子增加了很多学习负担。

中国民办教育协会学前教育专职委员会理事长、原教育委员会专职委员郭福昌指出，学前教育是基础教育的起点，是终身教育的开端，是建立人力资源强国的奠基工程，学前教育对儿童个人的发展、家庭的幸福、的富强、未来的重要性，怎么评价都不过分。

北京师范大学教授、中国老教授协会儿童早期教育专职委员会主任梁志燊女士指出：“0-3岁幼儿大脑快速发展是大脑发展的黄金期，幼儿存在许多发展的关键期，不可错失学习良机。做到亲子共成长，要用心营造幸福的家庭生活。父母是孩子的位教师，应有正确的教育观念，应学习与孩子沟通的技巧，逐步了解孩子的发展需要以及孩子天生的气质和个性，以便陪伴孩子健康和快乐成长。”

小编点评：亲子教育是幼教的核心点，亲子教育除了在亲子园进行也要进入家庭，而家长如何去看待、实施和把握就变得十分重要，是构建幼儿教育走向成熟的重要渠道。