未成年人家庭道德教育渠道新改革

导读：

随着人们对未成年人思想道德渠道教育认识和实践的深人，家庭道德教育的重要性得到了社会各界的广泛关注。充分发挥家庭道德渠道教育的作用，必须以明确家庭道德教育的地位为前提。要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育渠道，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。为我们明确家庭道德教育的渠道提供依据。

关于未成年人家庭道德教育的地位，理论界主要有以下几种认识:1、思想政治教育的家庭环境对子女的思想品德行为的影响特别突出。2.家庭教育在人思想品德和心理形成中起着奠基作用。3、家庭是德育的主要场所之一，相比较于学校和社会，有其本身特殊的效应。4.家庭道德教育的好坏，直接影响到社会未来一代的道德素质。上述观点说明了导师学者们在未成年人家庭道德教育的重要性上取得了较为一致的认识，但都没有从未成年人思想道德教育的体系出发进行明确的界定。笔者认为从系统性、明确性角度对家庭道德教育的地位进行较为深人的探讨。

家庭道德教育指在家庭成员之间进行的德育。家庭成员的积很性决定了家庭道德教育功能的发挥。南北朝思想家颜之推认为:“人生小幼，精神，长成以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。前苏联教育学家马卡连柯说:“不要以为只有你们在同儿童谈话或教育儿童、吩咐儿童时，才是进行教育，你们生活的每时每刻都在教育儿童。”这说明家长尤其是父母对未成年人的品德养成起着重要的作用。

家庭道德教育是家庭教育的核心。家庭教育是指在家庭成员之间、主要是父母对子女进行的教育。家庭教育是为了子女的全面发展，即为了提高子女的科学文化素质、思想道德素质和健康素质。其主要内容包括智育和德育，其中德育是家庭教育的核心，因为要实现子女的全面发展，关键要教育子女学会做人，教育他们热爱祖国、积很向上、团结友爱、文明礼貌。这也符合1996年联合国教科文组织国内外21世纪教育委员会提出的青少年儿童“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”的教育目标。同时家庭道德教育也可以弥补学校难以兼顾孩子人格和心理品质教育的不足。不可否认，家庭道德教育的不可替代性将不仅教育子女学会做人，而且推动子女的全面发展。

家庭道德教育是社会教育的重要保护。大众传媒、城市、社区、单位等对未成年人的思想道德建设影响很大，即真实社会与虚拟社会共同影响缺乏理性分析和选择能力的未成年人。社会教育感化功能的发挥是以社会环境为背景的。随着改革的深人，社会主义市场经济体制的初步建立，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，以及面临西方敌对势力对我国实施的渗透、演变、西化、分化的战略，社会环境呈现愈益复杂化的特点，其消很因素必然阻碍、减弱社会教育功能的发挥。家庭是未成年人了解社会的一个窗口。在社会教育过程中，家庭道德教育可以发挥趋利避害的特点(如加强子女网络德育及安全意识的教育、引导子女的课外阅读等)，保护社会教育功能的化。社会教育有其一般性、普遍性等特点，家庭道德教育可以根据子女的身心发展特点及学校教育要求进行变通，使社会教育更容易为子女所接受，增强实效性。

小编点评：家庭道德教育是未成年人思想道德建设渠道中的重要组成部分，是沟通学校教育和社会教育的沟通渠道，在未成年人思想道德教育系统中处于基础性地位，不可替代，举足轻重。