小学课堂正视性教育初见雏形

导读：

少儿性教育成为家长关注的焦点话题,先是中小学性教育试点校将在年内扩至45所,紧接着80万册中学生性教育读本将发放至学生手中。相较于以介绍生殖健康为主要方向的中学生性教育读本来说,包括生理、心理等多方面内容在内的性教育模式试点工作,显得更加纷繁芜杂。目前,小学生性教育面临“三无”窘境:一无教材,二无教师,三无课时。然而经过两年的摸索,少儿性教学模式已初见雏形。

课堂现场，拟人方式道出精子卵子

为了引发孩子们对于生命诞生的兴趣,和平里一小的马老师以种子发芽、鸡蛋孵化小鸡等动植物诞生的短篇为引子,引发孩子们提问。短篇刚一结束,一些孩子的问题就脱口而出,“小动物是怎么出来的?”“我是从哪来的?”

随后,五花八门的答案就接踵而至,有的学生说“从妈妈肚子里出来的”,有的说“是从石缝里蹦出来的”,还有些略知一二的小朋友更是语出惊人,“是从受精卵里出来的!”“从妈妈的精子和爸爸的精子里出来的!”

引起孩子们兴趣后,马老师趁热打铁,开始介绍故事的男、女“主人公”——精子和卵子。为了让孩子们不至于混淆,马老师用精子(sperm)和卵子(ovum)英文个字母的谐音,给他们取了个昵称,精子叫小思,卵子叫小欧,并以拟人的方式讲起了故事。马老师讲道,“小思是一个精子,他就住在爸爸的身体里,还有其他3亿多个兄弟和小思住在一起。他们每一个都有自己的特长,小伟擅长奥数,小威擅长绘画,主人公小思虽然奥数不好,唱歌走调,但它却是个游泳高手。

这个长得胖乎乎的可爱小家伙是卵子小欧,她不像小思有个大家庭,而是和大家一样,是家里先吃螃蟹的娇宝宝。因此她特别渴望能和小思他们做好朋友,但是他们想要见一面可不容易,因为相见的路途既遥远又艰险,甚至还要通过考试哟!”听到这儿,孩子们立刻来了兴致,着急地问,“要通过什么考试?怎么见面啊?”于是,马老师顺水推舟,让孩子“体验”了一把。

小编点评：少儿性教育模式初见雏形，小学课堂正视性教育。